Contenidos con la etiqueta: inmigración

La crisis de la covid-19 impacta sobre la desigualdad de empleo entre inmigrantes y autóctonos

Artículo

La crisis de la covid-19 impacta sobre la desigualdad de empleo entre inmigrantes y autóctonos

Septiembre 2021

Inclusión social
Jacobo Muñoz Comet, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

La población inmigrante, especialmente las mujeres, ha sido el colectivo más vulnerable ante el desempleo generado por la crisis económica derivada de la COVID-19.

¿De quién nos fiamos?

Artículo

¿De quién nos fiamos?

Junio 2021

Inclusión social
Jorge Rodríguez Menés, Clara Cortina, M. José González y Aroa Arrufat Pijuan, Universitat Pompeu Fabra;Amalia Gómez Casillas, Universitat Autònoma de Barcelona

¿Existe discriminación étnica en el mercado de segunda mano en línea? Este estudio analiza su presencia en las transacciones entre compradores y vendedores en España.

Regularizar la situación de la población inmigrante no provoca un efecto llamada

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Regularizar la situación de la población inmigrante no provoca un efecto llamada

Junio 2021

Inclusión social
Joan Monràs, UPF, Barcelona GSE;Javier Vázquez-Grenno y Ferran Elias, UB;Adaptación: Albert F. Arcarons (EUI)

¿Qué consecuencias tuvo la regularización, en el 2005, de 600.000 inmigrantes no comunitarios que trabajaban en España? Este estudio destaca que no provocó un efecto llamada, pero sí una mayor recaudación fiscal.

Educación compensatoria en primaria: ¿una medida útil para los alumnos inmigrantes?

Artículo

Educación compensatoria en primaria: ¿una medida útil para los alumnos inmigrantes?

Abril 2021

Educación
Marisa Hidalgo, Universidad Pablo de Olavide;Marianna Battaglia, Universidad de Alicante

¿Funcionan los programas de educación compensatoria dirigidos a estudiantes de colectivos desfavorecidos? Solo consiguen beneficiar a alumnos inmigrantes si su proporción en el grupo escolar no supera el 50 %.

La transición a la educación postobligatoria del alumnado de origen inmigrante en Cataluña

Artículo

La transición a la educación postobligatoria del alumnado de origen inmigrante en Cataluña

Febrero 2021

Jordi Bayona i Carrasco, Profesor Serra Húnter, Departamento de Geografía (Universitat de Barcelona) y CERCA;Andreu Domingo, CERCA

El 23,5 % de los alumnos de origen inmigrante abandonan los estudios en la transición entre educación obligatoria y posobligatoria. Analizamos las diferencias por estatus migratorio y sexo del alumnado.

¿Por qué hay más abandono escolar entre los jóvenes de origen extranjero?

Artículo

¿Por qué hay más abandono escolar entre los jóvenes de origen extranjero?

Febrero 2021

Silvia Carrasco, Jordi Pàmies, Laia Narciso y Angelina Sánchez, (EMIGRA ─ CER-Migracions, Universitat Autònoma de Barcelona)

¿Qué rol deben cumplir los docentes para combatir el abandono escolar de los jóvenes de origen extranjero? Este estudio demuestra que su apoyo es clave y que deben contar con los recursos necesarios para orientar a los alumnos.

El nombre del inmigrante como primer factor de discriminación

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El nombre del inmigrante como primer factor de discriminación

Enero 2021

Inclusión social
Cornel Nesseler, Universidad de Ciencia y Tecnología de Noruega, NTNU;Carlos Gómez-González, Universidad de Zúrich, UZH;Helmut Dietl, Universidad de Zúrich, UZH;Adaptación: Xavier Aguilar

Un experiment amb un equip de futbol amateur revela dificultats d’integració social per a les persones d’origen estranger. En perfils semblants, els responsables de l’equip es van inclinar per jugadors amb noms locals.

La presencia de extranjeros en los equipos de fútbol y su impacto en las actitudes respecto a la inmigración

Artículo

La presencia de extranjeros en los equipos de fútbol y su impacto en las actitudes respecto a la inmigración

Enero 2021

Inclusión social
Ignacio Lago, Universitat Pompeu Fabra;Carlos Lagos Peñas, Universidad de Vigo;Adaptación: Juan Manuel Garcia Campos

¿Puede el fútbol modular la opinión sobre la inmigración? Según este estudio, entre los seguidores de un club, cuando su equipo gana gracias a los jugadores extranjeros, la inmigración se percibe de manera positiva. 

La predicción de los movimientos migratorios en Google

Artículo

La predicción de los movimientos migratorios en Google

Diciembre 2020

Inclusión social
Marcus H. Böhme, Ministerio Federal de Finanzas de Alemania;André Gröger, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), Barcelona Graduate School of Economics (BGSE) y Markets, Organizations and Votes in Economics (MOVE);Tobias Heidland (ne Stöhr), Universidad de Kiel, Institut für Weltwirtschaft (IfW) e IZA Institute of Labor Economics

Las búsquedas en Google de conceptos como pasaporte, salario o atención social, así como del país de destino deseado, pueden aportar pistas sobre tendencias de flujos migratorios. 

La presencia de los inmigrantes en la política local está muy por debajo de su peso demográfico en España

Artículo

La presencia de los inmigrantes en la política local está muy por debajo de su peso demográfico en España

Diciembre 2020

Inclusión social
Santiago Pérez-Nievas, Carles Pamies y Marta Paradés, Universidad Autónoma de Madrid (UAM);Daniela Vintila, CEDEM, Universidad de Lieja

¿Los ayuntamientos españoles reflejan la diversidad de origen de la población? Analizamos el acceso de los inmigrantes a la política local y si existen diferencias entre los distintos colectivos extranjeros.

CURANT

Buenas prácticas

CURANT

Diciembre 2020

Inclusión social

¿Qué hacer con los jóvenes refugiados no acompañados a quienes a los 18 años se les retira la tutela estatal? En Bélgica, apostaron por un acompañamiento integral individualizado y el apoyo de jóvenes autóctonos con los que cohabitaban.

Madres vecinas

Buenas prácticas

Madres vecinas

Diciembre 2020

Inclusión social

A través de la formación de madres inmigradas para que ejerzan de «madres vecinas», esta acción, llevada a cabo en Dinamarca, consigue transmitir a mujeres de minorías étnicas sus derechos y obligaciones en el país de acogida.

De refugiados a ciudadanos

Buenas prácticas

De refugiados a ciudadanos

Diciembre 2020

Inclusión social

«De refugiados a ciudadanos» es el lema del proyecto de la ciudad alemana de Altena para facilitar la integración social de personas refugiadas y solicitantes de asilo. Lo distintivo de esta experiencia es el protagonismo de la sociedad civil.

Ocupación temporal y parcial como porcentaje de la población ocupada

Infodato

Ocupación temporal y parcial como porcentaje de la población ocupada

Diciembre 2020

Inclusión social

La contratación temporal es más acusada entre la población extranjera: en el 2018, el 37,1 % de la población ocupada de origen extranjero tenía contratos temporales y el 19,3 %, a tiempo parcial, trece y seis puntos más, respectivamente, que la población de origen autóctono.

Éxito para todos

Buenas prácticas

Éxito para todos

Diciembre 2020

Inclusión social

En Estados Unidos, un programa persigue que todos los estudiantes adquieran las competencias básicas del lenguaje, con medidas de apoyo a familias y docentes. Igualdad en la educación, para así poder optar a las mismas oportunidades de éxito.

Proyecto de intervención comunitaria intercultural (ICI). Fundación ”la Caixa”

Buenas prácticas

Proyecto de intervención comunitaria intercultural (ICI). Fundación ”la Caixa”

Diciembre 2020

Inclusión social

El proyecto ICI de la Fundación ”la Caixa” aborda la diversidad etnocultural de la comunidad local, así como la que aporta la inmigración extranjera, con el fin de fomentar la convivencia y la cohesión social.

Entender la inmigración para convivir en el futuro

Reseña

Entender la inmigración para convivir en el futuro

Diciembre 2020

Inclusión social
Carlos Ochando Claramunt, director del máster en Política Económica y Economía Pública Departamento de Economía Aplicada, Universidad de Valencia

La inmigración provoca cambios económicos, políticos y culturales en las sociedades receptoras. Estas dos obras proponen soluciones inteligentes, innovadoras y colaborativas para afrontar los retos de la inmigración.

«La idea de que los inmigrantes quitan el trabajo a los autóctonos es errónea»

Entrevista

«La idea de que los inmigrantes quitan el trabajo a los autóctonos es errónea»

Diciembre 2020

Inclusión social

¿Qué volumen de inmigración pueden absorber los países ricos? El experto Giovanni Peri afirma que no debe admitirse solo a inmigrantes poco cualificados y con un sueldo bajo, sino también a expertos cualificados.

Inmigración, integración y sostenibilidad del sistema educativo

Artículo

Inmigración, integración y sostenibilidad del sistema educativo

Diciembre 2020

Inclusión social
Lídia Farré, Universitat de Barcelona i Institut d’Anàlisi Econòmica (IAE-CSIC);Francesc Ortega, City University of New York, Queens College

La llegada de alumnos extranjeros a los centros educativos públicos motivó el desplazamiento de los hijos de las familias autóctonas con más recursos a los centros privados. ¿Qué efectos tiene este desplazamiento en la calidad del sistema público?

La inmigración dinamiza la España rural

Artículo

La inmigración dinamiza la España rural

Diciembre 2020

Inclusión social
Luis Camarero, UNED;Rosario Sampedro, Universidad de Valladolid;Adaptación: Lluís Reales

En el 2019, casi el 10 % de los residentes en municipios españoles de menos de 10.000 habitantes habían nacido en el extranjero. ¿La inmigración rejuvenece y preserva la actividad en la España despoblada?

Análisis de las necesidades sociales de la población inmigrante

Informe

Análisis de las necesidades sociales de la población inmigrante

Diciembre 2020

Inclusión social
Luis Ayala y Rosa Martínez López, Universidad Rey Juan Carlos y EQUALITAS;Carolina Navarro Ruiz, UNED y EQUALITAS;Olga Cantó Sánchez y Marina Romaguera de la Cruz, Universidad de Alcalá y EQUALITAS

El colectivo inmigrante es uno de los más vulnerables y, si lo comparamos con los trabajadores autóctonos, presenta una importante brecha de ingresos. Analizamos en este informe las necesidades sociales de este segmento de población antes de la covid-19.

Inmigración: retos y oportunidades

Dossier

Inmigración: retos y oportunidades

Diciembre 2020

Inclusión social

¿Qué retos y oportunidades plantea la inmigración? El noveno Dossier del Observatorio Social de ”la Caixa” analiza por qué este fenómeno es clave en la sostenibilidad de la España despoblada y su impacto en el sistema educativo.  

Tasas de ocupación de la población (24-64 años)

Infodato

Tasas de ocupación de la población (24-64 años)

Diciembre 2020

Inclusión social

¿Ser inmigrante influye en la empleabilidad? A tenor de los datos, sí, y de forma destacada: en el 2018, la tasa de ocupación de la población extranjera en España con educación superior era 9,2 puntos inferior a la de la población autóctona.

Renta mediana equivalente de la población entre 20 y 64 años

Infodato

Renta mediana equivalente de la población entre 20 y 64 años

Diciembre 2020

Inclusión social

En el 2018, la renta mediana equivalente de los individuos nacidos en el extranjero era un 37,8 % más baja que la de los nacidos en España. Una diferencia muy superior a la media de la UE, situada en un 7,3 %.

Proporción de población en riesgo de pobreza o exclusión social

Infodato

Proporción de población en riesgo de pobreza o exclusión social

Diciembre 2020

Inclusión social

En el 2018, una de cada dos personas de origen extranjero en España estaba en riesgo de pobreza o exclusión social. Descubre si se supera la media de los países de la UE.

El fenómeno de la inmigración

Infodato

El fenómeno de la inmigración

Diciembre 2020

Inclusión social

¿Sabías que el 13,3 % de la población española es extranjera? Las solicitudes de asilo procedentes de países extracomunitarios se han multiplicado por doce en los últimos diez años en España.

Porcentaje de población (25-54 años) con estudios superiores

Infodato

Porcentaje de población (25-54 años) con estudios superiores

Diciembre 2020

Inclusión social

Solamente el 27,7 % de la población extranjera accede a estudios superiores en España, frente al 44 % de la población autóctona.

Jóvenes (15-29 años) que ni estudian ni trabajan

Infodato

Jóvenes (15-29 años) que ni estudian ni trabajan

Diciembre 2020

Inclusión social

El porcentaje de los llamados «ninis» (ni estudian ni trabajan) es mucho más alto en España entre las mujeres de origen extranjero que entre los hombres (27,8 %, respecto al 21,6 %).

Sobrecarga en el pago de la vivienda

Infodato

Sobrecarga en el pago de la vivienda

Diciembre 2020

Inclusión social

El 30,4 % de la población de origen extranjero vive en hogares en que los gastos de vivienda superan el 40 % de la renta disponible.

Hacinamiento

Infodato

Hacinamiento

Diciembre 2020

Inclusión social

La población de origen inmigrante tiene más probabilidades de residir en viviendas sobreocupadas. Así, en el 2018, el 13,2 % de la población de origen extranjero en España residía en viviendas sobreocupadas.​​​​​​​

Adquisición de nacionalidad

Infodato

Adquisición de nacionalidad

Diciembre 2020

Inclusión social

En el 2017, 66.498 personas obtuvieron la ciudadanía española, un 1,1 % del total de la población inmigrante, un porcentaje más bajo que en otros países como Italia, el Reino Unido, Alemania y Francia.

Percepción sobre el nivel de salud

Infodato

Percepción sobre el nivel de salud

Diciembre 2020

Inclusión social

Tanto las personas de nacionalidad española como los extranjeros tienen una percepción de su salud buena o muy buena y por encima de la media europea.

Percepción acerca de la inmigración

Infodato

Percepción acerca de la inmigración

Diciembre 2020

Inclusión social

En el 2017, siete de cada diez españoles consideraban que la integración de los inmigrantes era generalmente satisfactoria, un porcentaje muy superior a la media de la UE.

Vía rápida

Buenas prácticas

Vía rápida

Diciembre 2020

Inclusión social

En Suecia, con la colaboración del Servicio Público de Empleo y agentes de diversos sectores laborales, se forma a las personas migrantes recién llegadas para facilitar su rápida inclusión en el mercado laboral.

¿Se marcha la población autóctona de los barrios donde llega inmigración?

Artículo

¿Se marcha la población autóctona de los barrios donde llega inmigración?

Noviembre 2020

Inclusión social
Jesús Fernández-Huertas, UC3M;Ada Ferrer i Carbonell, IAE-CSIC, Barcelona GSE, IZA;Albert Saiz, MIT;Adaptación: Jordi Pueyo

Entre los años 1998 y 2008, el porcentaje de población inmigrante en España pasó del 3 % al 13 %. ¿Favoreció esto la aparición de guetos o hubo equilibrio en las zonas residenciales entre autóctonos e inmigrantes?

Condicionantes demográficos

Infodato

Condicionantes demográficos

Febrero 2020

Inclusión social

Los cambios poblacionales pueden producirse por variaciones motivadas por cambios naturales y por movimientos migratorios.

La evolución de la economía y el rechazo a la inmigración en Europa

Artículo

La evolución de la economía y el rechazo a la inmigración en Europa

Julio 2019

Inclusión social
Javier G. Polavieja, Universidad Carlos III de Madrid

Tras el rechazo al otro y la xenofobia se encuentran factores económicos objetivos como la evolución macroeconómica del país, la vulnerabilidad económica individual y la exposición a la competencia laboral de los trabajadores.

¿Son los inmigrantes más ambiciosos que sus compatriotas que no emigran?

Artículo

¿Son los inmigrantes más ambiciosos que sus compatriotas que no emigran?

Abril 2019

Inclusión social
Javier G. Polavieja, Universidad Carlos III de Madrid;María Ramos, Universidad Carlos III de Madrid;Mariña Fernández-Reino, migration Observatory (Oxford)

¿La emigración conlleva siempre una dosis de ambición? Analizamos si existe una mayor orientación hacia el éxito, hacia el riesgo y hacia el dinero en los inmigrantes frente a sus compatriotas no emigrantes. 

«Es prioritario regular el trabajo de los inmigrantes indocumentados en el sector del cuidado»

Entrevista

«Es prioritario regular el trabajo de los inmigrantes indocumentados en el sector del cuidado»

Abril 2018

Inclusión social
Giovanni Lamura, Investigador en el Instituto Nacional de Salud y Ciencia del Envejecimiento (INRCA) de Ancona, Italia

Giovanni Lamura, investigador en el Instituto Nacional de Salud y Ciencia del Envejecimiento (INRCA) de Italia, comparte con el Observatorio Social de ”la Caixa” un análisis sobre la situación actual de los sistemas de atención a la dependencia y las perspectivas a las que deben hacer frente.

Valoración de la presencia de inmigrantes en la vida cultural del país

Infodato

Valoración de la presencia de inmigrantes en la vida cultural del país

Enero 2018

Cultura

¿Cómo influye la presencia de inmigrantes en la vida cultural del país? En el 2014, el 49 % de los españoles consideraban que la presencia de inmigrantes enriquecía la vida cultural del país.

Llegar a los pueblos, quedarse o marchar

Reseña

Llegar a los pueblos, quedarse o marchar

Diciembre 2016

Inclusión social
Montserrat Soronellas Masdeu, Universitat Rovira i Virgili

¿Cómo se deberían estudiar las migraciones en el contexto europeo? Estos dos libros abordan, desde planteamientos de género y ruralidad, un fenómeno que se ha estudiado sobre todo en contextos urbanos y con protagonistas masculinos. Con estas nuevas perspectivas,  la mirada científica da una nueva profundidad a un tema de creciente importancia social.

Educación e inmigración

Infodato

Educación e inmigración

Septiembre 2016

Educación Inclusión social

¿Cuántos alumnos de origen inmigrante hay en el sistema educativo? Durante el curso 2014-2015, en España representaron el 8,6 % del total de estudiantes, una proporción baja en comparación con muchos países europeos.

Adquisición de competencias en estudiantes autóctonos e inmigrantes

Artículo

Adquisición de competencias en estudiantes autóctonos e inmigrantes

Septiembre 2016

Educación Inclusión social
Jorge Calero, catedrático de Economía Aplicada
Josep Oriol Escardíbul, profesor de Economía Aplicada,
Universidad de Barcelona

La llegada de alumnos inmigrantes a las aulas ha supuesto un cambio importante en el sistema educativo español. ¿Se dan diferencias en los resultados de los estudiantes foráneos y los autóctonos? ¿A qué se deben?

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