Educació compensatòria a primària: una mesura útil per als alumnes immigrants?

Marisa Hidalgo, Universitat Pablo de Olavide
Marianna Battaglia, Universitat d’Alacant
Projecte seleccionat en la Convocatòria per donar suport a projectes de recerca social: formació professional, abandonament escolar i precarietat laboral

L’abandonament escolar prematur és un greu problema a Espanya. Els programes d’educació compensatòria adreçats a estudiants amb un rendiment baix i d’entorns socioeconòmic desafavorits podrien ser una política adequada per abordar aquesta qüestió. Els alumnes immigrants de primera generació representen una proporció important entre aquests estudiants. L’article mostra que aquestes intervencions només són efectives als centres en què els alumnes d’aquestes característiques no són més del 50%.
Punts clau
  • 1
       L’abandonament escolar prematur és un dels principals problemes educatius a Espanya, i té una incidència més acusada entre els estudiants de col•lectius desafavorits (el 2019 aquesta taxa pujava al 35,7% per als alumnes immigrants, mentre que per als autòctons era del 14,7%).
  • 2
       Els programes d’educació compensatòria persegueixen millorar els resultats d’estudiants procedents d’entorns desafavorits i amb un rendiment acadèmic baix. Les escoles en què s’apliquen presenten una proporció més alta de repetidors i d’immigrants, un nivell educatiu més baix dels pares i un nivell socioeconòmic baix de les famílies.
  • 3
       Els programes d’educació compensatòria desenvolupats als centres d’educació primària de Madrid aconsegueixen beneficiar els alumnes immigrants només si la proporció d’aquest col•lectiu als grups participants no és elevada.

Classificació

Autors

Marisa Hidalgo , Universitat Pablo de Olavide
Marianna Battaglia , Universitat d’Alacant

Etiquetes

Temàtiques

Continguts relacionats

Article

Funcionen les polítiques de prevenció de l’abandonament escolar prematur a Espanya?

El Programa de Millora de l’Aprenentatge i Rendiment (PMAR) és efectiu per prevenir l’abandonament escolar prematur? Segons aquest estudi, participar en el PMAR incrementa un 12 % la probabilitat d’aconseguir el títol d’ESO.

Article

La presència dels immigrants en la política local es troba molt per sota del seu pes demogràfic a Espanya

Els ajuntaments espanyols reflecteixen la diversitat d’origen de la població? Analitzem l’accés dels immigrants a la política local i si hi ha diferències entre els diversos col·lectius estrangers.

Bones pràctiques

Què es pot fer amb els joves refugiats no acompanyats als qui als 18 anys se’ls retira la tutela estatal? A Bèlgica, van apostar per un acompanyament integral individualitzat i el suport de joves autòctons amb qui cohabitaven.

Bones pràctiques

Mares veïnes

A través de la formació de mares immigrades perquè exerceixin de «mares veïnes», aquesta acció, duta a terme a Dinamarca, aconsegueix transmetre a dones de minories ètniques els drets i les obligacions que tenen al país d’acollida.

Bones pràctiques

De refugiats a ciutadans

«De refugiats a ciutadans» és el lema del projecte de la ciutat alemanya d’Altena per facilitar la integració social de persones refugiades i sol·licitants d’asil. El que distingeix aquesta experiència és el protagonisme de la societat civil.

També et pot interessar

Article

Per què hi ha més abandonament escolar entre els joves d’origen estranger?

Per què hi ha més abandonament escolar entre els joves d’origen estranger?

Educació

Quin rol han de complir els docents per combatre l’abandonament escolar dels joves d’origen estranger? Aquest estudi demostra que el seu suport és clau i que han de disposar dels recursos necessaris per orientar els alumnes.

Article

La transició a l’educació postobligatòria dels alumnes d’origen immigrant a Catalunya

La transició a l’educació postobligatòria dels alumnes d’origen immigrant a Catalunya

Educació

El 23,5 % dels alumnes d’origen immigrant abandonen els estudis en la transició entre l’educació obligatòria i la postobligatòria. Analitzem les diferències per estatus migratori i sexe de l’alumnat.

Article

L’educació dels pares influeix en la manera com els fills fan servir internet?

L’educació dels pares influeix en la manera com els fills fan servir internet?

Educació

La bretxa digital redueix la igualtat d’oportunitats dels ciutadans. Aquest article n’analitza les raons a partir de l’anàlisi dels patrons d’ús de les TIC per part dels estudiants d’ESO.