Treballar i estudiar alhora, influeix en l’ocupabilitat dels titulats?

Antonio Di Paolo i Alessia Matano, AQR-IREA, Universitat de Barcelona
Projecte seleccionat en la Convocatòria per donar suport a projectes de recerca social: formació professional, abandonament escolar i precarietat laboral

Aquesta recerca analitza l’efecte que té el fet d’estudiar i treballar alhora per a les perspectives laborals dels titulats universitaris, a partir de diverses bases de dades que inclouen titulats de les universitats catalanes i del conjunt d’Espanya. En el marc de la recerca, les feines obtingudes abans de la graduació s’han classificat segons la intensitat de la feina (a temps parcial i a temps complet) i la relació que tenen amb el camp d’estudi. En relació amb els resultats del mercat laboral després de la graduació, s’han considerat tant l’ocupació com la qualitat de la feina, és a dir, tenir un contacte permanent i una feina que requereixi aquell grau en particular.
Punts clau
  • 1
       Conjuminar els estudis universitaris amb activitats laborals és força comú entre els titulats recents a les universitats espanyoles.
  • 2
       Les feines fetes abans de la graduació no sempre són ben valorades en el mercat laboral un cop els estudiants s’han graduat, ja que es té en compte la relació entre la feina i els estudis cursats.
  • 3
       Treballar i estudiar alhora millora l’ocupabilitat dels titulats universitaris espanyols sempre que les feines fetes mentre estudiaven estiguin relacionades amb el seu camp d’estudi.
  • 4
       Els titulats que tenien feines no relacionades amb els estudis que feien tenen més probabilitats de no encaixar en el mercat laboral un cop acabats els estudis.
Treballar i estudiar alhora influeix en l’ocupabilitat dels titulats
Treballar i estudiar alhora influeix en l’ocupabilitat dels titulats

Activitat laboral durant els estudis de grau i situació en el mercat de treball un cop els estudiants s’han graduat, universitats de Catalunya (diferències estimades en ocupabilitat a partir de la situació laboral durant el grau, estudiants a temps complet).

Classificació

Autors

Antonio Di Paolo i Alessia Matano , AQR-IREA, Universitat de Barcelona

Etiquetes

Temàtiques

Continguts relacionats

Article

L’addicció als jocs d’atzar en l’adolescència: apostes, tecnologies i consum de drogues

Segons aquest estudi, els jocs d’atzar preferits pels adolescents són les apostes esportives i hi ha més prevalença de l’addicció al joc online en els nois.

Informe

Anàlisi de les necessitats socials de la joventut

La manca d’oportunitats professionals i la precarietat laboral fan que els joves siguin molt vulnerables a les crisis econòmiques. Quines eren les circumstàncies de les persones d’aquest grup d’edat abans de la covid-19?

Article

Sol·licitants i becaris del programa de beques de ”la Caixa”: qui són?

El programa de beques de la Fundació Bancària ”la Caixa”, que finança estudis de postgrau, té un gran impacte en les carreres dels seus beneficiaris. Qui les demana i quins factors en determinen la concessió?

Article

Per què hi ha menys dones en ocupacions manuals?

Dos de cada tres treballadors en ocupacions manuals són homes i les dones continuen sent minoria en ocupacions com la construcció o la indústria. Quins factors influeixen en la segregació per gènere del mercat laboral?

Article

Per què els joves no poden accedir a un habitatge en propietat?

D'ençà que va començar la crisi econòmica, hi ha un descens accelerat dels propietaris joves: avui només el 26% dels menors de 29 anys tenen un pis en propietat, mentre que el 2008 eren el 54%. Analitzem les causes i les conseqüències d'aquest canvi.

També et pot interessar

Article

Ha augmentat el temps que els pares dediquen als fills?

Ha augmentat el temps que els pares dediquen als fills?

Entre l'any 2002, un moment d'expansió, i el 2010, en plena crisi econòmica, va augmentar el temps que les mares i, més encara, els pares dedicaven als fills. Malgrat això, la bretxa de gènere persisteix.

Article

La nova generació de tecnologies digitals a Espanya

La nova generació de tecnologies digitals a Espanya

La nova generació de tecnologies substituirà les feines més rutinàries? Descobreix l’impacte de l’automatització en el món laboral.

Entrevista

«No hi ha evidències per afirmar que aquesta és la primera generació que no assolirà el nivell de vida dels seus pares»

«No hi ha evidències per afirmar que aquesta és la primera generació que no assolirà el nivell de vida dels seus pares»

Inclusió social Educació

L’educació elimina realment les barreres socials? Robert Erikson analitza el grau de mobilitat social en les democràcies avançades.