Feines que muten: a qui afecta el canvi tecnològic?

Article

Feines que muten: a qui afecta el canvi tecnològic?

Novembre 2017

Ciència
Aina Gallego, Institut Barcelona d’Estudis Internacionals

Històricament, la tecnologia ha transformat moltes professions. L’evolució tecnològica, com afectarà l’ocupació futura? L’Observatori Social de ”la Caixa” analitza la situació del país basant-se en el “risc de computerització”.

Situació laboral i origen familiar a Europa durant la crisi: no tots som iguals

Article

Situació laboral i origen familiar a Europa durant la crisi: no tots som iguals

Octubre 2017

Inclusió Social
Silvia Avram, University of Essex; Olga Cantó, Universitat d’Alcalá) i xarxa Equalitas

Quina és la relació entre l’origen social i una feina de qualitat? Analitzem si, amb independència del nivell educatiu, l’origen familiar condiciona el fet de trobar una bona feina i si la crisi ha influït en aquesta situació.

Dones i homes, consum i producció al llarg de la vida. Una relació desigual

Article

Dones i homes, consum i producció al llarg de la vida. Una relació desigual

Setembre 2017

Inclusió Social
Elisenda Rentería, Investigadora del Centre d'Estudis Demogràfics; Rosario Scandurra, UB; Guadalupe Souto, UAB; Concepció Patxot, UB

Hi ha una gran diferència entre l’activitat productiva d’homes i dones, sobretot quan són mares i dediquen molt temps a la gestió de la casa, a l’atenció dels fills i a la de les persones dependents de més edat.

L’exclusió social a Espanya: un impacte desigual (2007-2013)

Article

L’exclusió social a Espanya: un impacte desigual (2007-2013)

Abril 2017

Inclusió Social
Nerea Zugasti, Professora del Departament de Treball Social de la Universitat Pública de Navarra

Entre els anys 2007 i 2013, les dificultats en ocupació, habitatge i salut es van anar agreujant al país. Aquest article de l’Observatori Social de ”la Caixa” reflexiona sobre les problemàtiques que han intensificat l’exclusió social que afecta, sobretot, la població més jove.

La capacitat lectora en alumnes autòctons i immigrants: l’efecte compensador de l’educació infantil

Article

La capacitat lectora en alumnes autòctons i immigrants: l’efecte compensador de l’educació infantil

Setembre 2016

Educació Inclusió Social
Johanna Dämmrich, Institut Universitari Europeu

L’educació infantil té un paper essencial en la millora de la capacitat de comprensió lectora en primària i secundària, especialment en els alumnes immigrants, com ho demostren els resultats en els tres països analitzats: Espanya, Noruega i Suècia.

Expansió educativa i devaluació parcial dels títols

Article

Expansió educativa i devaluació parcial dels títols

Octubre 2016

Educació
Luis Ortiz, professor de Ciències Polítiques i Socials
Jorge Rodríguez Menés, professor de Ciències Polítiques i Socials,
Universitat Pompeu Fabra

¿Hi ha una relació entre l’accés massiu dels espanyols a l’educació mitjana i superior i un deteriorament del rendiment dels títols educatius, tal com han assenyalat alguns organismes internacionals?

Els permisos parentals com a instruments per a la igualtat de gènere

Article

Els permisos parentals com a instruments per a la igualtat de gènere

Febrer 2017

Inclusió Social
Gerardo Meil, catedràtic de sociologia
Jesús Rogero-García, professor de sociologia
Pedro Romero-Balsas, professor de sociologia,
Universitat Autònoma de Madrid

Actualment, i gràcies a les polítiques encaminades a conciliar la vida laboral amb la familiar, cada vegada hi ha més homes que demanen permisos per poder criar els fills quan neixen. Aquestes noves polítiques suposen un avenç cap a la igualtat de gènere, però a Espanya encara hi ha una gran diferència en l’ús que fan d’aquests permisos els homes i les dones.

Si les dones sostenen la meitat del cel, ¿no mereixen la meitat de la recerca?

Article

Si les dones sostenen la meitat del cel, ¿no mereixen la meitat de la recerca?

Setembre 2016

Ciència
Dra. Katrien Maes, directora general de Polítiques,
Lliga d’Universitats Europees de Recerca (LERU)

Algunes disciplines –com ara la recerca biomèdica– incorporen cada vegada més la dimensió de sexe i gènere en els seus projectes. Malgrat la rellevància que té en moltes recerques, en la majoria dels casos aquesta qüestió continua sent una assignatura pendent.

Evolució comparada de la pobresa infantil, juvenil i de la gent gran a Europa

Article

Evolució comparada de la pobresa infantil, juvenil i de la gent gran a Europa

Maig 2017

Inclusió Social
Juan J. Fernández, Professor associat, departament de Ciències Socials, Universitat Carlos III de Madrid.

Ha disminuït la protecció de menors i joves al llarg de l’última dècada? En molts països europeus la taxa de pobresa infantil és superior a la dels majors de 64 anys, i aquesta divergència és particularment intensa a Espanya.

Urnes buides als suburbis de les ciutats

Article

Urnes buides als suburbis de les ciutats

Desembre 2016

Inclusió Social

Braulio Gómez, Investigador en ciència política a la Universitat de Deusto
Manuel Trujillo, Coordinador de la Unitat Estadística de l’Institut d’Estudis Socials Avançats (IESA-CSIC)

Cada vegada hi ha més habitants dels suburbis que opten per no anar a votar. Quins motius expliquen l’abstenció extrema per part d’aquest col·lectiu en els processos electorals? Han aconseguit els nous partits arrencar més participació a les zones més desafavorides?

Baix nivell educatiu, baixa participació laboral

Article

Baix nivell educatiu, baixa participació laboral

Abril 2017

Inclusió Social
Begoña Cueto, professora titular d’Economia Aplicada,
Universitat d’Oviedo

La crisi econòmica ha afectat el mercat de treball juvenil a Espanya i especialment els joves amb un nivell educatiu baix. Cal revertir aquesta situació per evitar que molts menors de 30 anys acabin en l’exclusió.

Desigualtats en salut per nivell educatiu i sexe a Espanya

Article

Desigualtats en salut per nivell educatiu i sexe a Espanya

Setembre 2016

Inclusió Social
Aïda Solé-Auró, Departament de Ciències Polítiques i Socials,
Universitat Pompeu Fabra

¿En quina mesura influeixen les diferències per nivell educatiu i sexe en el grau de pobresa de la població? Tot i els progressos en atenció sanitària, educació i renda que hi ha hagut a Espanya, persisteixen les desigualtats segons el nivell d’estudis.

Radiografia de la pobresa energètica

Article

Radiografia de la pobresa energètica

Setembre 2016

Ciència
Sergio Tirado Herrero
RMIT University Europe / Asociación de Ciencias Ambientales (ACA)
José Luis López Fernández
Asociación de Ciencias Ambientales (ACA)
Luis Jiménez Meneses
Asociación de Ciencias Ambientales (ACA)

La pobresa energètica és una realitat en augment des de l'inici de la crisi el 2008 i es constata major incidència en determinats grups socioeconòmics. ¿Quines són les conseqüències d'aquesta realitat? ¿Quines mesures estructurals serien necessàries per acabar amb aquest problema?

L’impacte de la temporalitat i la pèrdua de treball parental en el rendiment educatiu dels fills

Article

L’impacte de la temporalitat i la pèrdua de treball parental en el rendiment educatiu dels fills

Setembre 2016

Inclusió Social
Jenifer Ruiz-Valenzuela, investigadora,
Centre for Economic Performance, London School of Economics

La inseguretat laboral dels pares –que es pot traduir tant en temporalitat com en desocupació– té una relació directa amb una davallada del rendiment acadèmic dels fills, tot i que els efectes són diferents segons si afecta els pares o les mares.

Desigualtat social, crisi econòmica i salut a Espanya

Article

Desigualtat social, crisi econòmica i salut a Espanya

Setembre 2016

Inclusió Social
Elisa Díaz Martínez, Directora,
Laboratorio de Ideas de la Fundación Alternativas

La situació socioeconòmica dels espanyols fa que hi hagi desigualtats de salut entre els individus. Una anàlisi dels efectes en els grups socials permetria dissenyar polítiques efectives per combatre aquesta desigualtat.

Estratificació social i cura parental: una anàlisi del cas espanyol

Article

Estratificació social i cura parental: una anàlisi del cas espanyol

Setembre 2016

Inclusió Social Educació
Pablo Gracia, Departament de Sociologia, Universitat d'Amsterdam

Per al desenvolupament dels més menuts és fonamental que els pares en tinguin cura. ¿Com difereix l’atenció parental entre els diversos grups socials? Si volem una societat més igualitària, hem de trobar-hi una resposta.

La governança participativa del patrimoni cultural

Article

La governança participativa del patrimoni cultural

Setembre 2016

Cultura
Margherita Sani,
Istituto per i Beni Artistici, Culturali e Naturali de la regió Emília-Romanya (Itàlia)

La governança del patrimoni cultural, en tant que bé comú, s’ha de fer de manera transparent i oberta a la ciutadania; per això les aportacions dels usuaris són tan importants com les competències dels experts.

L’impacte de la cultura i el lleure sobre la felicitat dels espanyols

Article

L’impacte de la cultura i el lleure sobre la felicitat dels espanyols

Gener 2018

Cultura
Nela Filimon, Departament d’Economia, Universitat de Girona

La felicitat depèn de molts factors, entre els quals destaca la participació en activitats culturals i de lleure. Aquest article de l’Observatori Social de ”la Caixa” reflexiona sobre aquesta tesi en relació amb les dimensions individual i social de la cultura.

L’adquisició de competències en estudiants autòctons i immigrants a Espanya

Article

L’adquisició de competències en estudiants autòctons i immigrants a Espanya

Setembre 2016

Educació Inclusió Social
Jorge Calero, catedràtic d’Economia Aplicada
Josep Oriol Escardíbul, professor d’Economia Aplicada,
Universitat de Barcelona

L’arribada d’alumnes immigrants a les aules ha representat un canvi important en el sistema educatiu espanyol. ¿Hi ha diferències en els resultats dels estudiants autòctons i els d’origen immigrant? ¿Per què?

Com invertir els fons públics destinats a R+D en temps d’austeritat pressupostària

Article

Com invertir els fons públics destinats a R+D en temps d’austeritat pressupostària

Setembre 2016

Ciència
Reinhilde Veugelers, Associada Principal,
Institut Bruegel

La inversió pública en R + D és un dels pilars de les economies basades en el coneixement. Com ens podem assegurar que aquest esforç s'apliqui de manera intel·ligent? Què necessiten saber els governs per donar suport a les inversions amb major retorn social?