Continguts amb l'etiqueta: igualdad de oportunidades

Educació

Informe

Educació

Juliol 2020

Educació

Tenim una educació de qualitat? Analitzem en aquest informe tres dimensions fonamentals: accés a un nivell educatiu suficient, obtenció de coneixements adequats que contribueixin al desenvolupament econòmic i social i grau inclusiu del sistema educatiu.

Anàlisi de les necessitats socials de dones i homes

Informe

Anàlisi de les necessitats socials de dones i homes

Juny 2020

Inclusió social
Luis Ayala Cañón, Rosa Martínez López, Universidad Rey Juan Carlos i EQUALITAS;Olga Cantó Sánchez, Marina Romaguera de la Cruz, Universidad de Alcalá i EQUALITAS;Carolina Navarro Ruiz, UNED y EQUALITAS

Hem millorat en igualtat entre homes i dones? En aquest informe n’analitzem cinc dimensions: el benestar econòmic i material, l’ocupació, l’accés a un habitatge digne, l’educació i l’estat de salut.

«No hi ha evidències per afirmar que aquesta és la primera generació que no assolirà el nivell de vida dels seus pares»

Entrevista

«No hi ha evidències per afirmar que aquesta és la primera generació que no assolirà el nivell de vida dels seus pares»

Novembre 2018

Inclusió social Educació
Robert Erikson, professor a la Universitat d’Estocolm i investigador de l’Institut Suec de Recerca Social (SOFI)

L’educació elimina realment les barreres socials? Robert Erikson analitza el grau de mobilitat social en les democràcies avançades.

«La ‘recapacitació’ és una nova manera de treballar, amb l’objectiu de millorar la independència de la gent gran»

Entrevista

«La ‘recapacitació’ és una nova manera de treballar, amb l’objectiu de millorar la independència de la gent gran»

Maig 2018

Inclusió social
Tine Rostgaard, Professora de Ciutadania i Persones Grans, Departament de Ciència Política, Universitat d’Aalborg (Dinamarca)

Tine Rostgaard, professora de Ciutadania i Persones Grans a Dinamarca, introdueix en aquesta entrevista el concepte de ‘recapacitació’ i explica com es treballa en altres països per estimular la independència de la gent gran.

Envellir a casa: millor al poble que a la ciutat?

Article

Envellir a casa: millor al poble que a la ciutat?

Maig 2018

Inclusió social
Irene Lebrusán Murillo, professora associada a la Universitat Carlos III de Madrid.

L’habitatge on residim està molt relacionat amb la qualitat de vida i la salut, especialment durant la vellesa. D’altra banda, la qualitat de l’habitatge depèn del municipi on estigui situat. Tractem, en aquesta intersecció, la pregunta de si és millor envellir al poble o a la ciutat.

Inversió pública en les persones grans

Infodada

Inversió pública en les persones grans

Maig 2018

Inclusió social

Quin percentatge de la despesa pública es destina a les persones grans? La tendència als països europeus ha estat augmentar el pes dels recursos destinats a aquest col·lectiu.

La vulnerabilidad social afecta a la salud infantil

Article

La vulnerabilidad social afecta a la salud infantil

Abril 2018

Inclusió social
Isabel Iguacel Azorín i Luis Alberto Moreno Aznar, grup GENUD de la Universitat de Saragossa

Quins factors afecten la salut infantil? A l’Observatori Social de ”la Caixa” analitzem com diferents vulnerabilitats socials afecten la salut física i mental dels més petits.

Noves formes de participació cultural

Infodada

Noves formes de participació cultural

Gener 2018

Cultura

El nivell de renda influeix en els hàbits de participació cultural a través d’internet. Què passa als països del voltant?

“Quan parlem d’enfocaments amb base científica, parlem d’anar a l’arrel dels problemes”

Entrevista

“Quan parlem d’enfocaments amb base científica, parlem d’anar a l’arrel dels problemes”

Juny 2017

Inclusió social
Nick Axford, Investigador principal i director de What Works, Unitat de Recerca Social de Dartington

La reducció de programes d’ajuda a col·lectius vulnerables ha provocat un augment de les situacions d’exclusió social a Europa. Nick Axford explica en aquesta entrevista a l’Observatori Social de ”la Caixa” com es dissenyen les polítiques de protecció social i els factors que intervenen en el procés. 

L’ascensor social

Article

L’ascensor social

Setembre 2016

Educació Inclusió social
Miguel Requena, catedràtic de Sociologia,
UNED

Malgrat la percepció que puguem tenir els darrers anys a causa de la crisi, l’educació continua sent un vehicle molt eficaç de promoció social, com també un factor més rellevant que l’origen social a l’hora d’accedir a les classes professionals.

No hi ha cap resultat.