Hi ha una gran diferència entre l’activitat productiva d’homes i dones, sobretot quan són mares i dediquen molt temps a la gestió de la casa, a l’atenció dels fills i a la de les persones dependents de més edat.

Històricament, la tecnologia ha transformat moltes professions. L’evolució tecnològica, com afectarà l’ocupació futura? L’Observatori Social de ”la Caixa” analitza la situació del país basant-se en el “risc de computerització”.

La ciència és una activitat molt rellevant en termes econòmics i, a més, té una percepció social molt favorable. No obstant això, el nostre país inverteix menys en R+D que la resta de països europeus, fet que constata una bretxa entre l’actitud ciutadana i la voluntat política i empresarial.

Són els països amb recursos els que fan més inversió en ciència? O són els països que dediquen més esforç a la ciència els que generen més riquesa? Amb aquesta pregunta obre el tercer Dossier de l’Observatori Social de ”la Caixa”, que analitza el context social actual de la ciència i en quina mesura suposa una aportació de valor a la societat. 

En el mapa econòmic global dibuixat per la crisi financera de l’any 2008, els països emergents desplacen els desenvolupats en la captació d’inversió estrangera en R+D. Quins factors influeixen en aquest fenomen i com afecta països com Espanya?

En quines àrees tindran la ciència i la innovació tecnològica un impacte positiu els 15 anys vinents? La visió dels ciutadans.

L’accés obert suposa la disponibilitat on-line i gratuïta dels resultats de les recerques. A casa nostra, la proporció de documents accessibles i sense restriccions està per sobre de la mitjana de la Unió Europea.

Aquest indicador ofereix una visió sobre la distribució de les tasques investigadores de la universitat entre homes i dones. Les dones representen només el 21 % dels catedràtics.

Quin és el percentatge d’empleats en activitats intensives en coneixement? A Espanya, aproximadament un terç de la població, lleugerament per sota de la mitjana europea.

Quants alumnes de més de 15 anys tenen resultats excel·lents en ciències i quants esperen desenvolupar una carrera relacionada amb la recerca? L’any 2015, el 28,6 % dels estudiants espanyols es volien dedicar a una professió científica.