La recerca és un motor potencial de creixement econòmic i benestar social. Quin és l’esforç relatiu en recerca que fa un país? Quines són les activitats econòmiques relacionades amb la recerca? Aquest conjunt d’indicadors ofereix una primera aproximació a la trajectòria de recerca i innovació de diversos països.

Com es posiciona el nostre país en qüestions culturals? Si s’entén la cultura en la seva forma més àmplia, els indicadors que presenta l’Observatori Social de ”la Caixa” en aquesta secció ens permeten interpretar com la cultura s’interrelaciona, en un context europeu, amb la realitat social i econòmica actual.

Com és la situació socioeconòmica del país? L’Observatori Social de ”la Caixa” recull en aquesta secció un conjunt d’indicadors que permeten fer una radiografia actual de la relació entre economia i persones, i analitza aspectes com ara la composició de les llars o l’accés al mercat de treball en comparació amb altres societats del nostre entorn.

A partir d’una sèrie d’indicadors bàsics i índexs sintètics sobre temes socials, demogràfics i econòmics, aquesta secció de l’Observatori Social de ”la Caixa” ofereix una visió en xifres de la realitat social d’Espanya en el context europeu o internacional.

Algunes disciplines –com ara la recerca biomèdica– incorporen cada vegada més la dimensió de sexe i gènere en els seus projectes. Malgrat la rellevància que té en moltes recerques, en la majoria dels casos aquesta qüestió continua sent una assignatura pendent.

Cap on va l’educació? En aquest apartat l’Observatori Social de ”la Caixa” presenta una sèrie d’indicadors clau per conèixer la situació de l’educació a la nostra societat. La majoria s’han construït a partir de bases de dades internacionals com l’Enquesta Social Europea (ESS) o l’Informe PISA, entre d’altres.

Jane Waldfogel és catedràtica de Treball Social a la Universitat de Columbia. En aquesta entrevista, l’autora principal del llibre Too many children left behind proposa solucions per afrontar les diferències de rendiment entre els alumnes.

Aquests dos treballs analitzen, des de la psicologia i la sociologia, respectivament, l’augment de les oportunitats socials dels infants desafavorits. El primer proposa d’actuar en l’entorn, mentre que el segon incideix més en les capacitats individuals.

¿Com hem d’educar els nostres fills? La disciplina d’Amy Chua, Mare tigre, contrasta amb les extravagàncies experimentals de Dalton Conley i el seu Parentology. Tanmateix, tots dos comparteixen una visió competitiva de l’educació, centrada en l’aprovació social.

L’educació, la recerca i el coneixement són els eixos fonamentals per predir el desenvolupament futur d’un país. El Dossier aborda el paper dels estudis com a ascensor social i la presència a les aules d’alumnes d’origen immigrant.