Continguts amb l'etiqueta: nivel de estudios

Sobreeducats i descontents? Avaluació de les conseqüències de la sobreeducació

Article

Sobreeducats i descontents? Avaluació de les conseqüències de la sobreeducació

Maig 2021

Educació
Carmen Voces i Miguel Caínzos, Universitat de Santiago de Compostel·la

A Espanya, el 20 % dels treballadors estan sobreeducats per a les funcions que desenvolupen. Aquest estudi analitza com aquesta situació redueix la satisfacció en l’àmbit laboral.

L’educació dels pares influeix en la manera com els fills fan servir internet?

Article

L’educació dels pares influeix en la manera com els fills fan servir internet?

Setembre 2020

Educació
Dulce Manzano i María Fernández-Mellizo, Universidad Complutense de Madrid (UCM);Adaptació: Sílvia Galilea i Carina Bellver (StoryData)

La bretxa digital redueix la igualtat d’oportunitats dels ciutadans. Aquest article n’analitza les raons a partir de l’anàlisi dels patrons d’ús de les TIC per part dels estudiants d’ESO.

La nova generació de tecnologies digitals a Espanya

Article

La nova generació de tecnologies digitals a Espanya

Febrer 2019

Josep Lladós, Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

La nova generació de tecnologies substituirà les feines més rutinàries? Descobreix l’impacte de l’automatització en el món laboral.

Desigualtats socioeconòmiques i rendiment acadèmic a Espanya

Article

Desigualtats socioeconòmiques i rendiment acadèmic a Espanya

Desembre 2018

Educació Inclusió social
Álvaro Borja Choi de Mendizábal, professor d’Economia, Universitat de Barcelona

La desigualtat socioeconòmica, com afecta el desenvolupament acadèmic dels estudiants? Analitzem amb dades recents el cas d’Espanya i com es compara amb la resta d’Europa.

«La cultura pertany a les classes altes. Costa d’atreure-hi les famílies amb nivells d’educació més baixos»

Entrevista

«La cultura pertany a les classes altes. Costa d’atreure-hi les famílies amb nivells d’educació més baixos»

Novembre 2018

Cultura
Françoise Benhamou, professora d’Economia a la Universitat de París-13 i especialista en el camp de l’economia de la cultura

Com es pot augmentar el consum cultural de les noves generacions i, especialment, el de les famílies amb nivells educatius més baixos? Françoise Benhamou hi aporta algunes claus en aquesta entrevista.

Limitacions a la formació de capital humà i a les possibilitats de creixement econòmic i benestar social

Infodada

Limitacions a la formació de capital humà i a les possibilitats de creixement econòmic i benestar social

Gener 2018

Quina és la taxa d’abandonament precoç de l’educació i la formació per sexes? L’objectiu de l’Estratègia Europa 2020 és que sigui del 15 %.

L’impacte de la cultura i el lleure sobre la felicitat dels espanyols

Article

L’impacte de la cultura i el lleure sobre la felicitat dels espanyols

Gener 2018

Cultura
Nela Filimon, Departament d’Economia, Universitat de Girona

La felicitat depèn de molts factors, entre els quals destaca la participació en activitats culturals i de lleure. Aquest article de l’Observatori Social de ”la Caixa” reflexiona sobre aquesta tesi en relació amb les dimensions individual i social de la cultura.

El consum cultural: qüestió de gust o de preu?

Article

El consum cultural: qüestió de gust o de preu?

Gener 2018

Cultura
Juan Prieto Rodríguez, María José Pérez Villadóniga i Sara Suárez Fernández, Universitat d’Oviedo

Aquest article de l’Observatori Social de ”la Caixa” analitza el paper que desenvolupen l’educació i la renda en la participació dels ciutadans en activitats culturals de naturalesa diversa.

“Hem subestimat la importància de les relacions interpersonals en l’ensenyament”

Entrevista

“Hem subestimat la importància de les relacions interpersonals en l’ensenyament”

Maig 2017

Educació
Alan Daly, catedràtic i cap del Departament d’Estudis sobre Educació, Universitat de Califòrnia, San Diego.

En aquesta entrevista concedida a l’Observatori Social de ”la Caixa”, Alan Daly, catedràtic d’ensenyament de la Universitat de Califòrnia, aporta una visió sobre el paper de les relacions personals en el món de l’ensenyament, en la qual destaca el concepte de capital social.

Joves i educació

Infodada

Joves i educació

Abril 2017

Inclusió social

Quin és el nivell d’estudis assolit pels joves d’entre 25 i 34 anys? En comparació amb altres països, hi ha una proporció elevada de joves adults amb educació bàsica i terciària.

Baix nivell educatiu, baixa participació laboral

Article

Baix nivell educatiu, baixa participació laboral

Abril 2017

Inclusió social
Begoña Cueto, professora titular d’Economia Aplicada,
Universitat d’Oviedo

La crisi econòmica ha afectat el mercat de treball juvenil a Espanya i especialment els joves amb un nivell educatiu baix. Cal revertir aquesta situació per evitar que molts menors de 30 anys acabin en l’exclusió.

Sobrequalificació i desocupació juvenil. Dinàmiques d'inserció laboral dels titulats universitaris

Article

Sobrequalificació i desocupació juvenil. Dinàmiques d'inserció laboral dels titulats universitaris

Abril 2017

Educació
María Ramos, Investigadora postdoctoral a la Universitat Carlos III de Madrid

La crisi econòmica que s’ha viscut al país ha ocasionat que cada vegada més joves es decantin per allargar els estudis davant la manca de perspectives laborals. Aquest fet ha provocat una sobrequalificació del jovent i la consolidació de l’atur.

Urnes buides als suburbis de les ciutats

Article

Urnes buides als suburbis de les ciutats

Desembre 2016

Inclusió social

Braulio Gómez, Investigador en ciència política a la Universitat de Deusto
Manuel Trujillo, Coordinador de la Unitat Estadística de l’Institut d’Estudis Socials Avançats (IESA-CSIC)

Cada vegada hi ha més habitants dels suburbis que opten per no anar a votar. Quins motius expliquen l’abstenció extrema per part d’aquest col·lectiu en els processos electorals? Han aconseguit els nous partits arrencar més participació a les zones més desafavorides?

Expansió educativa i devaluació parcial dels títols

Article

Expansió educativa i devaluació parcial dels títols

Octubre 2016

Educació
Luis Ortiz, professor de Ciències Polítiques i Socials
Jorge Rodríguez Menés, professor de Ciències Polítiques i Socials,
Universitat Pompeu Fabra

¿Hi ha una relació entre l’accés massiu dels espanyols a l’educació mitjana i superior i un deteriorament del rendiment dels títols educatius, tal com han assenyalat alguns organismes internacionals?

No hi ha cap resultat.