Universidades públicas y privadas: evolución de la productividad e impacto de la crisis
¿Cómo ha afectado la crisis a la productividad de las universidades? Este artículo muestra que los centros públicos han reorganizado mejor sus recursos que los centros privados y han demostrado mayor eficiencia.
Entrevista
«Nuestros hijos saben manejarse perfectamente en YouTube, pero no tienen ni idea de cómo funciona un aspirador»
José van Dijck reflexiona sobre cómo las grandes plataformas de internet están determinando cómo nos comunicamos, compramos y nos comportamos.
Artículo
El ascensor social
UNED
Pese a la incidencia de la crisis, la educación sigue siendo un vehículo eficaz de promoción social, así como un factor más relevante que el origen social a la hora de acceder a las clases profesionales.
Artículo
Sobrecualificación y desempleo juvenil. Dinámicas de inserción laboral de los titulados universitarios
Infodato
Atención a la primera infancia
Con el objetivo de mejorar el acceso al mercado laboral de padres y madres, el Consejo de Europa trabaja para que todos los países de la Unión Europea logren un 33 % de escolarización en los cursos del ciclo de educación infantil.
Lo más destacado
Expansión educativa y devaluación parcial de los títulos
Artículo
Jorge Rodríguez Menés, profesor de Ciencias Políticas y Sociales,
Universitat Pompeu Fabra
¿Ha estado el acceso masivo de los españoles a la educación media y superior asociado a un deterioro del rendimiento de los títulos educativos, tal como han advertido algunos organismos internacionales?
La capacidad lectora en niños autóctonos e inmigrantes: el efecto compensador de la educación infantil
Artículo
Instituto Universitario Europeo
“Para reducir las desigualdades, hay que intervenir más en la educación infantil”
Entrevista
Universidad de Columbia
Jane Waldfogel es catedrática de trabajo social en la Universidad de Columbia. En esta entrevista, la autora principal del libro Too many children left behind, expone soluciones para afrontar las diferencias de rendimiento entre los alumnos.
Reseñas
La crianza de los hijos: premisas científicas frente al sentido común
¿Cómo debemos criar a nuestros hijos? La disciplina de Amy Chua, Madre tigre, contrasta con las extravagancias experimentales de Dalton Conley y su Parentology. Sin embargo, ambos comparten una visión competitiva de la infancia y centrada en la aprobación social.
Hacia una educación más inclusiva: de las inteligencias múltiples a la pasión por aprender
¿Puede la educación reducir la desigualdad social? Estos dos libros, que nos hablan de la teoría de las inteligencias múltiples y de la importancia de la pasión y la perseverancia en el aprendizaje, exponen opciones pedagógicas para trabajar en esta dirección.
Barómetro
Indicadores de educación
¿Cómo reconducir la educación ante los nuevos retos? En este apartado, el Observatorio Social de “la Caixa” presenta una serie de indicadores clave para conocer la situación de la educación en nuestra sociedad. La mayoría de ellos se basan en los datos de la Encuesta Social Europea (ESS) o el Informe PISA, entre otros.
