Artículo

¿Por qué hay más abandono escolar entre los jóvenes de origen extranjero?

Silvia Carrasco, Jordi Pàmies, Laia Narciso y Angelina Sánchez, (EMIGRA ─ CER-Migracions, Universitat Autònoma de Barcelona)

¿Qué rol deben cumplir los docentes para combatir el abandono escolar de los jóvenes de origen extranjero? Este estudio demuestra que su apoyo es clave y que deben contar con los recursos necesarios para orientar a los alumnos.

Artículo

La transición a la educación postobligatoria del alumnado de origen inmigrante en Cataluña

Jordi Bayona i Carrasco, Profesor Serra Húnter, Departamento de Geografía (Universitat de Barcelona) y CERCA;Andreu Domingo, CERCA

El 23,5 % de los alumnos de origen inmigrante abandonan los estudios en la transición entre educación obligatoria y posobligatoria. Analizamos las diferencias por estatus migratorio y sexo del alumnado.

La transición a la educación postobligatoria del alumnado de origen inmigrante en Cataluña

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¿Influye la educación de los padres en el uso de Internet por parte de sus hijos?

Educación
Dulce Manzano y María Fernández-Mellizo, Universidad Complutense de Madrid (UCM);Adaptación: Sílvia Galilea y Carina Bellver (StoryData)

La brecha digital reduce la igualdad de oportunidades de los ciudadanos. Este artículo analiza las razones para ello a partir del análisis de los patrones de uso de las TIC por parte de los estudiantes de ESO. 

¿Influye la educación de los padres en el uso de Internet por parte de sus hijos?

Artículo

La implicación familiar en la educación: una herramienta de cambio

Educación
Rubén Fernández Alonso, Universidad de Oviedo;Marcelino Cuesta, Universidad de Oviedo;Pamela Woitschach, Universidad de Oviedo;Marcos Álvarez-Díaz, Consejería de Educación y Cultura del Principado de Asturias

¿Pueden extenderse a los centros educativos los efectos positivos de la implicación familiar en la educación? Analizamos los resultados de los centros escolares según el tipo de familias que los componen.

La implicación familiar en la educación: una herramienta de cambio

Artículo

Desigualdades socioeconómicas y rendimiento académico en España

Educación Inclusión social
Álvaro Borja Choi de Mendizábal, profesor de Economía, Universitat de Barcelona

¿Cómo afecta la desigualdad socioeconómica al desarrollo académico de los estudiantes? Analizamos con datos recientes el caso de España y cómo se compara con el resto de Europa.

Desigualdades socioeconómicas y rendimiento académico en España

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Indicadores de educación

Indicadores de educación

Educación

¿Cómo reconducir la educación ante los nuevos retos? En este apartado, el Observatorio Social de “la Caixa” presenta una serie de indicadores clave para conocer la situación de la educación en nuestra sociedad. La mayoría de ellos se basan en los datos de la Encuesta Social Europea (ESS) o el Informe PISA, entre otros.