Contenidos de Inclusión social

Resumen ejecutivo

Sección

Resumen ejecutivo

Diciembre 2020

Inclusión social

Según los datos del 2018, en nuestro país los inmigrantes ocupan los empleos más precarios y tienen una mayor dificultad de acceso a la vivienda.

Éxito para todos

Buenas prácticas

Éxito para todos

Diciembre 2020

Inclusión social

En Estados Unidos, un programa persigue que todos los estudiantes adquieran las competencias básicas del lenguaje, con medidas de apoyo a familias y docentes. Igualdad en la educación, para así poder optar a las mismas oportunidades de éxito.

Proyecto de intervención comunitaria intercultural (ICI). Fundación ”la Caixa”

Buenas prácticas

Proyecto de intervención comunitaria intercultural (ICI). Fundación ”la Caixa”

Diciembre 2020

Inclusión social

El proyecto ICI de la Fundación ”la Caixa” aborda la diversidad etnocultural de la comunidad local, así como la que aporta la inmigración extranjera, con el fin de fomentar la convivencia y la cohesión social.

Entender la inmigración para convivir en el futuro

Reseña

Entender la inmigración para convivir en el futuro

Diciembre 2020

Inclusión social
Carlos Ochando Claramunt, director del máster en Política Económica y Economía Pública Departamento de Economía Aplicada, Universidad de Valencia

La inmigración provoca cambios económicos, políticos y culturales en las sociedades receptoras. Estas dos obras proponen soluciones inteligentes, innovadoras y colaborativas para afrontar los retos de la inmigración.

«La idea de que los inmigrantes quitan el trabajo a los autóctonos es errónea»

Entrevista

«La idea de que los inmigrantes quitan el trabajo a los autóctonos es errónea»

Diciembre 2020

Inclusión social

¿Qué volumen de inmigración pueden absorber los países ricos? El experto Giovanni Peri afirma que no debe admitirse solo a inmigrantes poco cualificados y con un sueldo bajo, sino también a expertos cualificados.

Inmigración, integración y sostenibilidad del sistema educativo

Artículo

Inmigración, integración y sostenibilidad del sistema educativo

Diciembre 2020

Inclusión social
Lídia Farré, Universitat de Barcelona i Institut d’Anàlisi Econòmica (IAE-CSIC);Francesc Ortega, City University of New York, Queens College

La llegada de alumnos extranjeros a los centros educativos públicos motivó el desplazamiento de los hijos de las familias autóctonas con más recursos a los centros privados. ¿Qué efectos tiene este desplazamiento en la calidad del sistema público?

La inmigración dinamiza la España rural

Artículo

La inmigración dinamiza la España rural

Diciembre 2020

Inclusión social
Luis Camarero, UNED;Rosario Sampedro, Universidad de Valladolid;Adaptación: Lluís Reales

En el 2019, casi el 10 % de los residentes en municipios españoles de menos de 10.000 habitantes habían nacido en el extranjero. ¿La inmigración rejuvenece y preserva la actividad en la España despoblada?

Análisis de las necesidades sociales de la población inmigrante

Informe

Análisis de las necesidades sociales de la población inmigrante

Diciembre 2020

Inclusión social
Luis Ayala y Rosa Martínez López, Universidad Rey Juan Carlos y EQUALITAS;Carolina Navarro Ruiz, UNED y EQUALITAS;Olga Cantó Sánchez y Marina Romaguera de la Cruz, Universidad de Alcalá y EQUALITAS

El colectivo inmigrante es uno de los más vulnerables y, si lo comparamos con los trabajadores autóctonos, presenta una importante brecha de ingresos. Analizamos en este informe las necesidades sociales de este segmento de población antes de la covid-19.

Inmigración: retos y oportunidades

Dossier

Inmigración: retos y oportunidades

Diciembre 2020

Inclusión social

¿Qué retos y oportunidades plantea la inmigración? El noveno Dossier del Observatorio Social de ”la Caixa” analiza por qué este fenómeno es clave en la sostenibilidad de la España despoblada y su impacto en el sistema educativo.  

Tasas de ocupación de la población (24-64 años)

Infodato

Tasas de ocupación de la población (24-64 años)

Diciembre 2020

Inclusión social

¿Ser inmigrante influye en la empleabilidad? A tenor de los datos, sí, y de forma destacada: en el 2018, la tasa de ocupación de la población extranjera en España con educación superior era 9,2 puntos inferior a la de la población autóctona.

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