Formar a los trabajadores es vital para mejorar su empleabilidad. Sin embargo, desde la crisis en España se invierte un 50% menos en este concepto y los agentes sociales apenas participan en la definición de acciones de formación continua.

Las familias españolas han variado mucho en las últimas dos décadas. ¿Hasta qué punto los factores socioeconómicos o la estructura familiar influyen en el desarrollo escolar de los hijos?

Al aumentar el número de parejas en las que solo trabaja la mujer, la distribución de las tareas del hogar debería ser más equitativa. ¿Es realmente así o la mujer sigue asumiendo una mayor carga de trabajo?

¿Reproducimos el comportamiento de nuestros padres? Aart Liefbroer nos habla de la transmisión intergeneracional del comportamiento demográfico.

¿Cómo afectan los problemas económicos a la estabilidad familiar? Los libros reseñados abordan los cambios de roles de género en el trabajo y la inestabilidad que genera la desigualdad socioeconómica.

¿Cómo afecta la desigualdad socioeconómica al desarrollo académico de los estudiantes? Analizamos con datos recientes el caso de España y cómo se compara con el resto de Europa.

¿La educación elimina realmente las barreras sociales? Robert Erikson analiza el grado de movilidad social en las democracias avanzadas.

¿Cómo aumentar el consumo cultural de las nuevas generaciones y, especialmente, el de aquellas familias con niveles educativos más bajos? Françoise Benhamou aporta algunas claves en esta entrevista.

¿Podríamos convertir las ciudades en un lugar sano para vivir? Exploramos hasta qué punto las infraestructuras verdes pueden compensar las emisiones de carbono y la contaminación.

José van Dijck reflexiona sobre cómo las grandes plataformas de internet están determinando cómo nos comunicamos, compramos y nos comportamos.